{"id":256,"date":"2013-10-10T16:46:30","date_gmt":"2013-10-10T14:46:30","guid":{"rendered":"http:\/\/regenbogenkiga.de\/kiga\/?page_id=256"},"modified":"2017-03-07T16:04:42","modified_gmt":"2017-03-07T14:04:42","slug":"integration-inklusion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/regenbogenkiga.de\/kiga\/unsere-gruppen-2\/integration-inklusion\/","title":{"rendered":"Inklusion"},"content":{"rendered":"

Integration – Inklusion<\/strong><\/p>\n

Bis in die 60er Jahre war das gemeinsame Spielen, Lernen und\u00a0Leben von Kindern mit und ohne Behinderung in Kindergarten und Schule undenkbar.<\/p>\n

Seit die UN-Behindertenrechtskonvention in Deutschland in Kraft getreten ist, wird anstatt von Integration von Inklusion gesprochen: F\u00fcr die Inklusions-P\u00e4dagogik gibt es keine zwei Gruppen von Kindern, sondern einfach Kinder mit unterschiedlichen Bed\u00fcrfnissen.<\/p>\n

Nicht der Mensch mit Behinderung muss sich an die vorhandenen Bedingungen anpassen, um teilhaben zu k\u00f6nnen, vielmehr haben sich die Gesellschaft, Institutionen und Strukturen den Bed\u00fcrfnissen von Menschen mit Behinderung anzupassen.<\/p>\n

Der Regenbogenkindergarten arbeitet seit \u00fcber 20 Jahren integrativ und bietet vielen unterschiedlichen Kindern Platz und Raum, sich zu entwickeln.<\/p>\n

Durch die gemeinsame Erziehung und Betreuung in einer Gruppe und unter einem Dach schaffen wir die Basis f\u00fcr ein selbstverst\u00e4ndliches Zusammenleben behinderter und nicht behinderter Menschen.<\/p>\n

In unserer Einrichtung verbringen alle Kinder den Alltag gemeinsam mit Spiel- und Angebotseinheiten, die auf die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung ausgerichtet sind. Dar\u00fcber hinaus gibt es Phasen, in denen Kinder mit einem besonderen F\u00f6rderbedarf ihre zus\u00e4tzlichen Angebote\/Therapieeinheiten bekommen.<\/p>\n

Das Konzept einer gemeinsamen Betreuung st\u00fctzt sich auf die Erfahrung:<\/span><\/p>\n

Alle Kinder k\u00f6nnen\u00a0<\/strong>viel voneinander lernen<\/strong> \u00a0<\/span><\/p>\n

Das Zusammenleben wird von ihnen als selbstverst\u00e4ndlich erlebt und Hemmschwellen oder Vorbehalte\u00a0werden\u00a0erst gar nicht aufgebaut .<\/span><\/p>\n

Die heilp\u00e4dagogische F\u00f6rderung der Kinder mit Behinderung beinhaltet spezielle F\u00f6rderma\u00dfnahmen, die individuell ausgerichtet sind, wie beispielsweise:<\/span><\/p>\n